Mapa curricular
Fundamentos A1 hasta A2, con extensiones orientadas a B1.
Este mapa es el orden auditado de presentación para las lecciones fuente. Prioriza la preparación comunicativa primero, luego expande gramática, vocabulario, diálogo, narración y control orientado a B1. Las etiquetas de nivel describen el material, no una certificación o nivel garantizado de salida.
Cobertura
43 unidades en 8 etapas.
Sonido, saludos, identidad
4 unidades
Sonidos y ortografía
Lee la ortografía práctica al estilo INALI, pronuncia los sonidos básicos y reconoce grupos comunes de sonidos.
Saludos y despedidas
Abre y cierra un intercambio respetuoso cotidiano.
Nombres y presentaciones
Preséntate, pregunta el nombre de otra persona y di de dónde eres.
Palabras interrogativas
Pregunta y responde preguntas cortas de información.
Primeras oraciones
4 unidades
Números y conteo
Cuenta, da cantidades y usa precios o totales en intercambios simples.
Colores y descripciones básicas
Describe objetos con color, tamaño y cantidad.
Meses y Fechas del Calendario
Nombra los meses y responde cuándo ocurre un evento.
Palabras de acción en tiempo presente
Habla sobre ir, llegar, dormir, caminar y existir.
Raíz verbal y posesión
4 unidades
Planes futuros
Di qué harás mañana o después.
Hacer algo con ello
Usa verbos con objeto específico en contextos de comida y acción.
Posesión: Mío, Tuyo, Nuestro
Identifica qué te pertenece a ti, a otra persona o a un grupo.
Familia y parentesco
Describe miembros de la familia y relaciones básicas de parentesco.
Casa, comida y comunidad
4 unidades
Respeto y afecto: -tzin y -pil
Usa formas respetuosas y afectuosas para personas y cosas pequeñas.
Alimentos básicos
Nombra y habla sobre alimentos cotidianos del hogar y la milpa.
La milpa y el campo
Habla sobre lo que hay en el campo y lo que la gente cultiva.
Dentro de la casa
Nombra objetos del hogar y di dónde están ubicados.
Descripciones, Trabajo y Tiempo
6 unidades
Trabajos y profesiones
Expresa y pregunta sobre ocupaciones, trabajo y roles sociales.
Dividiendo el día
Habla sobre rutinas en la mañana, tarde, noche y estaciones.
Apariencia y cualidades
Describe apariencia, condición y cualidades sensoriales.
Formas, tamaños y detalles de color
Amplía descripciones con forma, tamaño, color y palabras de comparación.
Condiciones y evaluaciones
Evalúa si las cosas son difíciles, caras, cocidas, puras o dañadas.
Objetos cotidianos y asientos
Habla sobre cosas en mesas, sentarse y acciones del hogar.
Narración y movimiento en pasado
4 unidades
Acciones pasadas I
Informa eventos simples completados como caer, entrar, huir o cruzar.
Acciones pasadas II
Narremos acciones y reacciones comunes completadas.
Yendo al pueblo I
Habla sobre ir a una ciudad, escuela, mercado o oficina de gobierno.
Yendo al pueblo II
Agrega secuencia, distancia y modificadores de todavía/solo/también a una narración de viaje.
Vida pública y necesidades diarias
8 unidades
Comprando en el mercado I
Pide y compra artículos simples en un puesto.
Día de mercado
Describe compras y preferencias en una conversación de día de mercado.
Gustos, disgustos y preferencias
Di qué te gusta o no te gusta comer y por qué.
Animales
Nombra animales y describe lo que ves en la naturaleza o cerca del hogar.
Más alimentos e ingredientes
Habla sobre ingredientes, cocina y conocimientos familiares de comida.
Herramientas del hogar y escritura
Nombra herramientas, recipientes, letras y objetos alrededor del hogar.
Naturaleza y el mundo
Describe plantas, agua, tierra, árboles, flores y escenas naturales.
Personas, pueblos y comunidad
Habla sobre personas, roles, pueblos, villas e identidad comunitaria.
Narrativas y control orientados a B1
9 unidades
Acciones pasadas III
Narremos eventos completados más complejos con aparición, ruptura, atado y comienzo.
Órdenes y solicitudes
Da y responde a órdenes en situaciones prácticas.
Visitar y el imperfecto
Habla sobre visitar, pasar por, y lo que la gente solía hacer.
Salud, enfermedad y cuidado
Habla sobre síntomas, enfermedad, medicina, lesión y cuidados básicos.
Condicionales I
Haz declaraciones condicionales sobre elecciones, dinero y planes.
Ceremonia y significado condicional
Lee y discute textos culturales más largos sobre ceremonia, cuidado y obligación.
Marcadores de objeto Te- y Tla-
Usa marcadores de objeto no específicos para personas y cosas.
Vocabulario ampliado de acción
Agrega precisión al habla con verbos de creencia, protección, movimiento, creación y cambio.
Adverbios y modificadores
Modifica acciones con frecuencia, modo, cantidad, repetición y proximidad.